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香港Autism Partnership治疗顾问冯耀文老师到我校督导

作者:翁小琴来源:本站原创发布时间:2019-12-10

2019年12月5—6日,香港Autism Partnership治疗顾问冯耀文(Raymond Fung)老师到我校进行今年第四次教学督导。此次督导主要以专业理论知识讲解和个案实操分析的形式,对“诱发沟通”、“高功能ASD儿童情绪行为问题处理”、“教师素质提升”等主题内容进行深入学习与探讨。钟卜金校长、陈楚卿副校长、康复与评估部全体老师参加此次学习。

12月5日,冯耀文老师开展了“诱发沟通”相关内容的培训,重点讲解了如何开始诱发沟通、诱发沟通的步骤指南、ASD儿童语言发音不清的处理策略、诱发沟通的策略等,并进行了实操演示与点评,加深了教师对诱发沟通的理解。

12月6日,在“高功能ASD儿童情绪行为问题如何处理”主题上,冯耀文老师重点讲解ASD儿童情绪行为问题的处理目标,他认为,首先应帮助学生认识导致情绪行为发生的一些情况或情景、再帮助学生认清自己或他人的情绪及帮助学生认识情绪产生的行为问题、最后才帮助学生学会做出选择。在对个案进行情绪行为管理实操的过程中,冯耀文老师提出建议:训练时要自然、灵活变通等等。

两天的培训过程,每位老师都能认真思考,积极参与讨论,气氛非常活跃。相信通过经验的学习和观念的碰撞,老师们在专业上能更上一层楼,更能科学有效地支持孤独症学生的康复与教育。

专业理论知识讲解

实操演示与点评